Отчет по преддипломной практике |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38831 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5508 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 4 Индивидуальный план 5 Дневник практики 11 1 Научный аппарат исследования 13 2 Библиографический список литературы по проблеме исследования 16 3 Основные теоретические выводы по теме исследования 17 4 Описание процедуры и методики исследования 19 5 Анализ уровня сформированности лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения (констатирующий этап) 24 6 Система работы по формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения (формирующий этап) 31 7 Анализ результатов экспериментального исследования (контрольный этап) 46 8 Общие выводы по результатам проведенного исследования 53 Автореферат по теме ВКР 55 9 Анализ работы логопедического пункта 61 10 Речевые карты детей 65 11 Анализ посещенных логопедических занятий 76 11.1 Анализ индивидуального логопедического занятия 76 11.2 Анализ индивидуального логопедического занятия 78 11.3 Анализ группового логопедического занятия 79 11.4 Анализ группового логопедического занятия 82 11.5 Анализ фронтального логопедического занятия 84 11.6 Анализ фронтального логопедического занятия 87 12 Конспекты проведенных логопедических занятий 94 12.1 Конспект индивидуального логопедического занятия по теме «Овощи» 94 12.2 Конспект индивидуального логопедического занятия на лексическую тему «Осень» 95 12.3 Конспект группового логопедического занятия 100 12.4 Конспект группового логопедического занятия по теме «Фрукты» 107 12.5 Анализ проведенных логопедических занятий 110 13 Конспект развлечения 116 14 Конспект родительского собрания 124 15 Материалы для информационного стенда 132 Памятка для родителей детей с ОНР 132 Биографический список 134 Приложения 140 |
|
Отрывок: |
Введение Практика проходила на базе МБДОУ «Детский сад № 37 компенсирующего вида» г.Петропавловск-Камчатский в период с 02.09.2019 г. по 12.10.2019 г. Целями преддипломной практики по направлению подготовки являются: - совершенствование умений и навыков исследовательской работы на основе накопленных теоретических знаний в области психолого-педагогического направления; - закрепление навыков грамотного информационного поиска и ориентирования в современных психолого-педагогических научных концепциях; - формирование профессиональной позиции специалиста в области дефектологического образования, стиля поведения, освоение профессиональной этики. Задачи практики: 1. Актуализация знаний, полученных в процессе теоретического обучения. 2. Проведение психолого-педагогических исследований в рамках выпускной квалификационной работы. 3. Отработка навыков использования методик психолого-педагогического обследования с целью определения уровня психического и речевого развития, его соответствия возрастным нормам и использования полученных данных в целях научного исследования. 4. Совершенствование навыков дифференциальной диагностики для определения типа, структуры и степени тяжести речевых нарушений; ... 1 Научный аппарат исследования Актуальность исследования. Работа по развитию речи детей занимает одно из центральных мест в дошкольном образовательном учреждении, это объясняется важностью периода дошкольного детства в речевом становлении ребёнка. Значимость речевого развития дошкольников подтверждается и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в котором выделена образовательная область «Речевое развитие» Освоение ребенком лексико-грамматическим строем языка имеет большое значение, так как только морфологически и синтаксически оформленная речь может быть понятна собеседнику и может служить для него средством общения со взрослыми и сверстниками. Усвоение лексико-грамматических норм языка способствует тому, что речь ребенка начинает выполнять наряду с функцией общения функцию сообщения, когда он овладевает монологической формой связной речи. Синтаксис играет особую роль в формировании и выражении мысли, т.е. в развитии связной речи. Овладение грамматически правильной речью оказывает влияние на мышление ребенка. Он начинает мыслить более логично, последовательно, обобщать, правильно излагать свои мысли, что оказывает огромное влияние и на общее развитие ребенка, обеспечивая ему переход к изучению языка в школе. Особое внимание необходимо уделять формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Отчёт по практике Разработка методов набора и отбора персонала ООО «Олта» | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 8311 | |
Тема: | Отчет по производственной практике Октябрьский участок филиала ОАО "ДЭК" Амурэнергосбыт (имеется функциональная модель) | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Благовещенский Технологический Техникум (БТТ филиал ФГБОУ ВПО ВГУЭС) | |
Просмотры: | 10566 | |
Тема: | Отчет по учебной практике на примере «Авальман и К». | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики) | |
Просмотры: | 6858 | |
Тема: | Отчет по производственной практике по форме ПМ 02 | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | АПЭК | |
Просмотры: | 10599 | |
Тема: | Отчет по преддипломной практике | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | МГУТУ | |
Просмотры: | 5330 | |
Тема: | Отчет по преддипломной практике | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 9353 | |