|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 22481 | |
| Дисциплина: | Специальная психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7148 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ 6 1.1 Память как психический процесс 6 1.2 Возрастные особенности словесно-логической памяти детей дошкольного возраста 10 1.3 Становление и развитие процессов словесно-логической памяти у детей дошкольного возраста с нарушенным слухом 14 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ 19 2.1 Описание процедуры исследования 19 2.2 Анализ результатов исследования 20 2.3 Выводы и рекомендации по результатам проведенного исследования 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29 ПРИЛОЖЕНИЕ 32 |
|
| Отрывок: |
Именно в дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие памяти, а нарушенный слух может значительно затруднять целенаправленное усвоение детьми знаний и определять уровень развития памяти, основанный на понимании, специальной местнической обработке материала в целях запоминания и воспроизведения, т.е. затруднять процесс формирования словесно-логической памяти. Характеристика закономерностей развития словесно-логической памяти у старших дошкольников с нарушенным слухом позволит определить, влияет ли дефект слуха на процесс ее формирования и развития, а также найти правильные пути ее развития и коррекции. Цель исследования – изучить особенности словесно-логической памяти у детей с нарушенным слухом. Задачи: 1. Раскрыть теоретические аспекты изучения проблемы развития словесно-логической памяти у детей дошкольного возраста с нарушенным слухом. 2. Подобрать диагностические методики для обследования словесно-логической памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом. 3. Провести опытно-экспериментальную работу по изучению особенностей словесно-логической памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом. 4. Сформулировать основные выводы по результатам проведенного исследования. Объект исследования – словесно-логическая память. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами народных промыслов | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 11788 | |
| Тема: | Особенности развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7160 | |
| Тема: | Развитие творчества детей дошкольного возрастапосредством овладения техникой «айрис-фолдинга» | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7046 | |
| Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлГПУ | |
| Просмотры: | 5066 | |
| Тема: | Синдром дефицита внимания у детей дошкольного возраста. Гиперактивность. | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Барнаульский педагогический колледж | |
| Просмотры: | 12261 | |
| Тема: | Методика воспитания у детей дошкольного возраста основ ценностного отношения к труду | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 7610 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
